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第36章 绣鸳鸯梦兆绛云轩 识分定情悟梨香院（第8页）

。

宝玉追求的是自由的灵魂和真挚的情感，他渴望在大观园的女儿国中，与姐妹们吟诗作画、自由自在地生活。

这种冲突背后，反映出封建礼教所倡导的功利价值观与宝玉追求自由、真情的理想主义价值观的激烈碰撞。

当时的社会将科举仕途视为人生唯一的正道，忽视了个体的兴趣和内心需求，宝玉的反抗正是对这种僵化社会文化的挑战。

宝玉与袭人之间也存在观念分歧。

袭人作为宝玉的贴身丫鬟，虽然对宝玉忠心耿耿，但她的思想深受封建等级制度和礼教观念的影响。

她希望宝玉能够遵循家族的期望，走一条符合传统规范的道路，将来继承家业，光宗耀祖。

因此，她在日常相处中，会有意无意地引导宝玉关注家族事务，培养他的责任感。

而宝玉却对这些传统的家族责任和规范并不认同，他更注重个人的情感体验和内心的真实感受。

袭人试图通过自己的方式“教导”

宝玉，让他变得更加成熟稳重，符合贾府对未来继承人的要求，但宝玉却觉得这种束缚让他失去了自由。

这种冲突体现了封建礼教下等级观念与宝玉平等自由思想的矛盾。

在当时的社会文化中，等级森严，每个人都被赋予了特定的角色和责任，而宝玉却试图打破这种束缚，追求一种更加平等、自由的人际关系和生活方式。

这些观念冲突揭示了封建社会文化对人性的压抑和扭曲。

封建礼教所构建的价值体系和行为规范，虽然维护了社会的表面秩序，但却牺牲了个体的自由和真实情感。

宝玉与周围人的冲突，正是他对这种不合理社会文化的挣扎与反抗，也预示着封建礼教制度的腐朽与衰落。

六、艺术特色赏析

1．以梦寓情的手法运用

在《红楼梦》第三十六回中，作者巧妙运用以梦寓情的手法，借助宝玉的梦深刻寄托情感、细腻揭示人物内心世界，极大地增强了故事的深度与感染力。

宝玉于绛云轩所做之梦，是情感寄托的关键所在。

彼时，宝钗在袭人离开后坐在宝玉床边客串绣鸳鸯，而宝玉在睡梦中喊出“和尚道士的话如何信得？什么是金玉姻缘，我偏说是木石姻缘！”

这一梦呓，将宝玉内心深处对黛玉的深情以及对封建包办婚姻的强烈抗拒展现得淋漓尽致。

作者通过这个梦，把宝玉对真挚爱情的渴望与追求寄托其中，这种情感在现实中因封建礼教的重重束缚无法畅快表达，只能借梦境宣泄而出。

从揭示人物内心世界角度而言，此梦有着非凡意义。

它清晰地呈现出宝玉内心的坚定与挣扎。

坚定的是对“木石姻缘”

的执着，他坚信与黛玉之间基于灵魂共鸣的爱情；挣扎的是身处封建家族环境中，面对“金玉姻缘”

等外界压力的无奈。

这一梦境深入到宝玉的潜意识层面，让读者得以窥探其复杂而真实的内心世界，使人物形象更加立体可感。

在增强故事深度和感染力方面，以梦寓情手法发挥了重要作用。

梦的出现打破了现实叙述的平淡，增添了故事的奇幻色彩与情感张力。

宝玉梦中对“金玉姻缘”

的否定，与现实中家族对这一姻缘的推动形成鲜明对比，强化了故事的矛盾冲突，使读者更深刻地感受到封建礼教对人性、对美好爱情的压迫。

同时，宝玉梦中对“木石姻缘”

的坚守，引发读者对这份真挚爱情的同情与惋惜，极大地增强了故事的情感感染力，让读者沉浸于《红楼梦》所营造的悲剧氛围之中。

作者通过宝玉的梦，成功运用以梦寓情手法，将情感、人物内心与故事深度完美融合，使第三十六回乃至整部作品都散发出独特的艺术魅力，让读者在品味故事的同时，更能深入体会到作品所蕴含的复杂情感与深刻内涵。

2．对比手法的巧妙呈现

在《红楼梦》第三十六回中，对比手法的运用精妙绝伦，犹如一幅色彩斑斓的画卷，通过鲜明的对照，生动地展现出人物性格的差异，深刻地凸显了作品的主题。

宝玉对不同人物的态度对比，是展现其性格特点的重要方式。