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第四十二章 法治社会（第1页）

厅堂很空旷，两个人说话的声音也不算小，所以谈话的内容很轻易就钻入了柳子衿的耳朵。

只听蒋南平说：“晓明，你的心情我可以理解，不过实际效果恐怕不太好。”

石晓明有些不服气：“为什么？”

“你这不是在做普法教育，而是在教他们如何钻法律的漏洞。”

“可事实不就是这样吗？我们可以合理地利用条文，帮助穷人打赢官司，还不会受到任何损失。”

“普法的目的是让人人遵守法律，而不是逐字逐句地寻找漏洞。”

石晓明有些激动了：“实际上，正是因为有我们这样逐字逐句寻找漏洞的人，才能够完善法律。”

蒋南平倒是很平静：“你所说的不是我们现在所处的这个时代。

这里没有立法机构，也没有定期的立法会议。

这里的法律一经制定，就成为了铁律，不容更改。

你不是不知道，在这个时代，变法是一件多么艰难的事情。”

石晓明不再说话了。

他想要寻找一些词句驳倒蒋南平，但显然，这很困难。

蒋南平继续道：“即便大家听信了你的演说，利用了这个漏洞。

那又怎么样呢？朝廷的威严受到了伤害，只怕会引发更大的灾难。”

“比如呢？”

“我不知道，我想象不出来。

这种事情只有发生了才会知道。

在这个专制的时代里，什么都有可能发生。”

石晓明又沉默了。

“还有，”

蒋南平似乎不打算停止进攻，“人民守法的目的不应该只是害怕他人用同样的手段报复，而是为了获得一个稳定、有秩序、看得见前途的生活。”

“可这是一个非常抽象的概念。”

“没错，但这是我们努力的方向。”

他们用的大部分词汇柳子衿、包括厅堂里其他所有人都闻所未闻，这也是两个人可以如此大声、肆无忌惮地讨论这个话题的原因。

不过因为亲历过今天下午的事件，柳子衿大致还是明白，他们讨论的还是那个“上课”

的问题。

柳子衿侧过身，很想仔细听听他们所聊的内容。

一转头，却正对上蒋南平的目光。

她顿时觉得有些尴尬，便站起来道：“蒋先生，这么巧，你们也在这里。”

蒋南平道：“这不算巧。

我说过，我们也住在银亭馆驿，所以见面的机会大得很。

既然遇见了，能否请过来一起坐坐。”

天顺朝是一个不太执着于理学的时代，对“男女授受不亲”

之类的没有多大的关注。