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分卷阅读14（第1页）

运用的过程，最后通过笔试的试卷分数来决定她这次入社考核是否合格。

】

授课内容包括讲解现代轻武器的原理知识、使用前提、和国际普及化程度———即购买渠道的丰富性与获得的可行性等等。

太宰期间曾表示，测试的难易程度为“非常简单的f级别”

，唯一需要的条件就是作为老师的国木田别讲错，以及听讲的学生别睡着。

然而，半小时后

“这个是意大利9毫米伯｜莱塔92f式，保险机在套筒上，适合左手射手使用，现在已经改名为9，为美军定制，有效射程40米……”

“这个是伯｜莱塔93r式冲锋手｜枪，有3发点射控制机构，扳机前安装了折叠前握把，可以双手握持，握把这个地方有可卸枪托，必要的时候可以实施抵肩射击，目前已被意大利特种警队采用……”

“这个是以色列9毫米‘沙漠｜之鹰’，原先只是为比赛设计的，因为实用性被作为正式军用品。

它采用导气式和回转式枪机……”

“这个是以色列9毫米乌齐，只允许半自动射击，不带弹匣大约为17kg，优点是这个体积可以减小后坐力，有效射程为60米……”

“这个是美国柯尔特火｜器制造公司的……”

“这个是史密斯韦森在459的基础上改造的……”

阿瑟听天书一般，全程维持着绝望又懵逼的蚊香眼，小班授课的国木田还在前面滔滔不绝，而此时她的内心：

↓

勃朗宁你妈炸了！

制退器是什么？9毫米又指的是哪里？初速度350米每秒表示很快吗？你干脆把我350米每秒的扔出去算了！

等等这个图片一定是阿尔塔纳黑芒星对吧？哦，nnd，是奥地利17。

听到最后阿瑟已经彻底放弃，她双眼失焦，大脑放空，唯一留存的一点神志用来配合国木田的讲授节奏迷迷瞪瞪的点头。

学生真是世界上最惨的职业了，怪不得以前总有人委托她砸老师玻璃。

实在不行坐牢算了，坐牢也比呆在这儿舒服吧？不，干脆逃走好了，这什么啊讲的快教的差完全跟不上………

国木田花费了两个小时把近代的轻武器大致讲了一遍，然后推推眼镜，调出一页ppt，给阿瑟出了一道课后思考题：

“假设歹徒手里有一个人质，此时距离你有五十米，这个时候优先选择哪种武器？”

听见国木田的问题，满脑子浆糊的阿瑟微微惊醒，她勉强分出一丝精神，双眼直勾勾的道：

“我一铁锹拍死他！”

“………”

【为师者，当诲人不倦，其身正，不令而行。

】

国木田面部肌肉轻微抽搐，看起来像是正强行忍住不跟她发火。

“答案错误！”

国木田一手撑在讲台上，另一手使劲的拍投影幕布，“这种情况下如果可以选择，当然要选择fnp90！

我之前强调了多少遍！

？它的50米内命中距离为90，你究竟走没走心啊！”

国木田内心疲惫：太难了，实在是教不动了……

难道说，侦探社有史以来，第一个没通过测试的人即将出现了吗？

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