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第17章 一生都很关键的华夏人（第3页）

起先，向辉老师还能做到以事实出发，实事求是的评价。

可是一想到程硕作为家长，对孩子考砸后的反应居然是怪老师不送分。

他就气不打一处来，言辞也变得犀利。

其实从教育出发，他没有错。

孩子成绩的提高本来就需要多方面的共同努力。

特别是年纪小的孩子，自主能力比较差，需要大人的监管和督导。

可他错就错在，不应该以偏概全。

凭借一次成绩就上升到未来的高度，这让一旁的杨晓彤老师都忍不住反驳，“向老师言重了。”

“孩子才一年级，刚上小学都有一个适应的阶段。”

“这个时候成绩不稳定也是正常的。”

“没必要说得那么严重。”

杨晓彤的发言并没有反驳他的观点，只是就事论事的说不应该把一次的成绩和未来扯上关系。

可就是这么几句话，直接就把向辉老师气得快要炸毛。

“杨老师您怎么能这么说呢？”

“一年级是很关键的，甚至可以说是至关重要。”

说到激动处，他甚至还拍起了桌子。

可是，并不是谁大声就听谁的。

原本网友还觉得向辉说的有点道理，这一拍，就把他们全都拍成了反骨仔。

“啊对对对，孩子在一年级就说一年级关键，等孩子到了二年级，又开始说二年级才是最重要的，一生都很关键的华夏人。”

“真相了，在专家嘴里从一年级到大学毕业就没有不关键的。”

“啊草，怪不得我觉得那么耳熟，原来我每个阶段都得听一遍。”

“每个阶段都很关键，所以？我就是个键人呗，学校就是关键人的地方。”

“哈哈哈哈，这断字有点东西！”

“也可以是竹节虫，一生都是节点。”

“既然人生有那么多节点，那就容我先躺一会。”

“......”

网友丝毫不给面子，开始了肆无忌惮的调侃。

如果只是调侃也没什么，可其中还有很多发言是针对事情本身。

“以前一年级学习‘aoe’，‘123’，现在一年级学习‘人口手’，你让孩子怎么考得好。”

“对呀，这些基础知识幼儿园不教，一年级也不教，考得好才怪。”

“一定有喷子说这些都是家长自己教，可这明明是老师的工作，我们以前上学的时候要学两三个月的东西，现在扔给家长教合适吗？”

“说回来还是教学规划不合理，真怪不得孩子。”

“同感，早就想说了，你们真是我的互联网嘴替。”

“......”