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王二婶第一个跳出来反对,她双手叉腰,扯着嗓子喊:“李老师,你可别瞎折腾。
那悬崖多危险呐,万一出了事可咋整?咱村里的娃可金贵着呢!”
李婉晴笑着耐心解释:“王二婶,我会做好安全措施的。
而且这对孩子们来说,是难得的成长机会。
现在都讲素质教育,不能光让孩子们死读书啊。”
“素质教育?能当饭吃吗?”
王二婶翻了个白眼,“咱村里好不容易有个学校,就盼着孩子们多学点知识,将来走出大山,别再像我们一样土里刨食。
你这带他们去冒险,万一磕着碰着,谁负责?”
这时,老张头站出来帮腔:“二婶,你这就不懂了。
咱老祖宗留下的东西,不能丢。
让孩子们去感受感受,说不定能出息呢!”
“老张头,你就会惯着这些娃。”
王二婶不乐意了,“我可跟你说,我家小虎要是去,出了事我跟你没完!”
村长李大伯赶紧出来打圆场:“二婶,李老师也是为了孩子们好。
咱们可以一起想办法保证安全嘛。
现在不都在搞乡村振兴,咱也得让孩子们有点新思想,不能光守着老一套。”
在众人你一言我一语的争论中,李婉晴心里有点着急,但她知道不能放弃。
她想起了《小马过河》的故事,河水既不像老牛说的那样浅,也不像松鼠说的那样深,只有自己去试试才知道。
这次带孩子们去探寻奶奶洞,不也如此吗?只有亲身经历,孩子们才能真正成长。
第二天,天刚蒙蒙亮,李婉晴早早来到学校操场,孩子们也陆陆续续到齐了。
她站在台阶上,目光坚定地看着孩子们,大声说:“同学们,今天老师要带你们去一个特别的地方,那里有咱们村子古老的传说,有先辈们留下的勇气和智慧。
你们怕不怕?”
“不怕!”
孩子们异口同声地回答,声音响亮得在操场回荡,一张张稚嫩的小脸上写满了兴奋与期待。
“好,那咱们出发!”
李婉晴一挥手,带着孩子们浩浩荡荡地向村外走去。
一路上,孩子们像一群欢快的小鸟,叽叽喳喳地问个不停:“老师,咱们要去哪儿啊?”
“老师,真的能看到神仙吗?”
李婉晴笑着一一回答,耐心地给他们讲述杨二郎的故事,孩子们听得津津有味,脚步也愈发轻快。
走着走着,前方出现一条蜿蜒曲折的小路,两旁杂草长得比人还高,在微风中沙沙作响。
有的孩子开始有点害怕,脚步不自觉地放慢。
李婉晴察觉到了,她走到队伍前面,弯腰拔起一根杂草,鼓励道:“同学们,看看,这就像我们前进路上的困难,只要我们勇敢面对,就能拔掉它,继续前进。
大家有没有信心?”
“有!”
孩子们再次齐声高呼,小小的胸膛挺得高高的,跟着李婉晴继续向前走去,向着那神秘的奶奶洞进发,去探寻属于他们的成长之旅。
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