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第三十二章 第十八周考试周（第3页）

一会儿，儿子回来，看到三明治没有做好，脸上有些不快。

过了一会儿，他说“是我应该晚点儿回来，还是你做得早一些？”

我说，“我回到家就开始做了，今天有活动，你知道的。”

儿子说，“那你就活动前做好。”

我说，“那是早上啦，太早了吧！”

儿子说，“你不是中午回来了吗？”

我说，“我回来是休息的，不是做三明治的。”

后来正好做好了一个，我就给了他一个让他先吃上。

然后我一边做，一边告诉他说“儿子，做吃的是需要时间的，急也是急不来的。”

我继续说：“如果你埋怨的话，下次就不想做了。”

说的过程我都十分的平和，就是告诉他这件事情的自然的后果，没有责怪他的意思。

好像他也接受了。

其实，看到孩子的着急我能理解，但是看到孩子的埋怨，我其实是意识到我以前惯他惯得太狠了。

我想，可能是以前太把孩子的需求放在第一了，所以他看不到别人，看不到其他的状况。

所以，我不要急，慢慢来，一点一点去让他感受到别人，从先让他感受到身边的人开始。

因此，碰到这样的情况不要着急，我要看到，然后让他去承担相应的后果，并且让他知道，他怎样的说话和怎样的态度会让别人有怎样的感受。

明确地告诉他，假以时日，他就会学习到生活的智慧。

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接着，又一件事接踵而至。

儿子今天约着去治疗师那里按摩的，当他意识到这点，他很不想去，一脸不高兴地说道按摩花了他很多时间，包括路上，包括治疗，全然不记得当时他是很积极地让我给他安排。

我听到了，但我也没有情绪，我说，你自己定喽。

但我告诉他后果，就是可能连着两次没去，肌肉会有点儿影响，下次就再多做两次呗。

儿子更不高兴了，嘴翘得老高，“那我路上那么花时间，我就没有玩的时间了。”

然后，便说起骑自行车去，来去要两个小时。

儿子生气地说，“你的意思就是我要去的话只能骑自行车呢？”

我依旧很平和，“你可以打车呀。”

儿子说，“那我每次打车，你愿意吗？”

我说，“可以啊，本来这个治疗就是会花钱的，很正常。”

其实不是我不让他打车，甚至上次主动给他钱打车，但是他不舍得。

突然写到这里，我发现表明上看到的是他和我治气，但其实的状况是他的两种想法在打架。

是不是过往也有很多情况是这样，只不过我非常愚蠢地当了另一个他的棋子？他之所以问我允不允许他打车，其实是想借我的口说不行，然后他就能找到正当的理由了。

可我说行，还是把球踢给了他。