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二 元蓁蓁（第2页）

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正欣赏着同桌的字，忽然听见班主任用力拍了拍她身前的讲台，试图让正兴奋地熟悉着周围新“邻居”

的同学们安静下来：“你们稍微激动一下就可以了。

下面看一条题目。”

在她背过去在黑板上抄题时，我瞥到几个“不安分子”

朝她做了个大鬼脸。

班主任姓周名晋，是个很严肃规矩的中年女教师。

给人的初印象就是摆出了一副“别惹我”

的板面孔。

开学的前几天大家果然对她都有所畏惧，但是表面上恭敬礼貌一口一个“周老师”

的我们，私底下其实都是对她直呼其名的。

3

这是一节极其无聊的数学辅导课。

前面几排的“战线”

都已崩溃，倒下了许多瞌睡的“战士”

。

我硬撑着不趴下，一边听着周晋讲的数学题目，一边哼起了歌。

与此同时，耳边响起了很细小的声音：“啊啊啊啊啊，五环，你比四环多一环……”

我几乎愣住了，下意识地停止了哼歌。

元蓁蓁和我竟然都在唱《五环之歌》！

我悄悄看向她：一手撑着脑袋，一手抓着笔，嘴唇细微地开合间，哼出了好听的声音，我不由自主地跟着唱起来。

她有些高昂的歌声，配上我略带沙哑的嗓音，竟唱出了配合完美的和声。

她似乎也听到了我的哼唱声，投来一个匆匆的笑容，一瞬的四目相对，并无太多交集。

黑板上周晋的板书写满了擦，擦完了又写，不觉天色渐渐暗了下来。

我看向窗外，夕阳西沉，一对宝蓝色的小鸟栖停在房顶上，叽叽喳喳，像在聊天，也像在斗嘴，但我觉得，它们更像是在唱着最美的和声。

4

几分钟后，元蓁蓁又打起了呵欠。

“唐宋，”