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有耳熟能详的:墙角数枝梅,凌寒独自开。
也有鲜为人知的:入世冷桃红雪去,离尘香割紫云来。
有写貌的:烟霏霏。
雪霏霏。
雪向梅花枝上堆。
也有写骨的:玉骨那愁瘴雾,冰姿自有仙风。
有写欢欣鼓舞的,也有写愁苦不移的,想要在这些先贤们的诗作中显得不那么平庸,着实不易。
他心想着,刘源这座庭院里面,有田畴有花圃,有梅却只栽了一棵于墙角。
那么他大抵是爱独梅的,这一棵独梅,是否也代表了他的心境呢?
又想到,恩师即将远离,再见之日未可知,心里晕上浓浓的离愁,挥之不去的不舍。
这一边,沈昌落笔勾勾画画,终究是誊写了一篇出来,见沈康迟迟没有动笔,不免有些急了。
刘源淡然道:“作好了便念来听听。”
“是。”
沈昌将宣纸呈给刘源,端正的跪坐着,拱手行了个礼,缓缓的吟道:“望雪。”
“玲珑山影谁家院,窗泊惊鹊噪啼声。
千里飘雪纷飞跃,铁蹄踏关夜深寒。”
刘源眼眸中带着一丝惊讶,并缓缓的亮了起来。
一个才开蒙两个月的村童,能将景致写明,还带上三分忧国忧民,不可不说,沈昌这块璞玉,让人惊叹。
第一句谁家院,写明他身在围墙之中,第二句一个惊鹊,将场景一转,不禁让人思考,小小庭院中,雀鸟为何而惊呢?紧接着第三句,千里飘雪纷飞跃,这个“跃”
字真可谓点睛之笔,简直将大雪纷飞的场景点活了。
人们知道了,原来是突降的大雪将鸟儿惊起。
直到第四句,铁蹄踏关夜深寒,啊,原来是北边的战乱,不但让鸟儿惊起,也让作诗之人感到深深的忧虑。
刘源感叹,如此小小年纪能有这样的胸怀,真是不错,不枉他如此悉心的教导他们。
他抬眸看向沈康,狐疑这孩子怎么会比沈昌慢呢?
这时候,沈康才落下笔来,不过数息的时间,便将腹稿跃然纸上。
他不想和沈昌争夺先后,适当的让让他,有助于培养他的自信心,对于自己并没有什么损失。
他将纸双手俸给刘源,然后朗然吟道:“重重白霜欺红雪,迢迢暗香萦曲径。
漫弹三弄存冰心,携枝横贯倚朱门。”
高明的写作方式在于,分明全诗没有提及所写之物一字,但却让人知道写的究竟是什么。
沈康以白霜欺红雪,将冬日莹白的雪花落于红梅之上抽象的表现出来,继而一句曲径暗香,将景物写活。
第三句,漫弹三弄,指的是王徽之与桓伊初见,二人互不相识的弹奏那一曲梅花三弄,将惺惺相惜又狂放宏达之情跃然纸上,又将诗中的颜色添上几分声色。
最后一句,一枝寒霜傲立的梅花,横穿朱门大户,迎霜不移,这是何等的心性啊。
朱门,朱门?小小的下南村,何来朱门之说?
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