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座谈会（第2页）

一个人的大脑，只有在充分得到休息后，才能发挥最大的学习效果……“

“老师，你是说我们仍然可以休息，可以踢球吗？”

有人语调中有欣喜，也似乎有些惆怅。

“当然，只有这样，我们的大脑细胞，才能得到更好的滋养。”

赵艺卓脸上保持着明媚的笑容，他的学生充满活力，怎能就这样被禁锢呢，“我向大家保证，以后每周的体育课，照常上。”

“可是老师，别的班都在努力学习，这样下去，我们班会不会落差下来，到时候高考过了，谁来担起这个责任？”

有人在担忧。

“是啊，赵老师，这件事开不得玩笑，要知道，前一阵子，我一回去，妈妈就逼问我在学校，怎么学习的？我说和平时没什么两样后，她就开始紧张了。

“又有同学跟着站起来。

“同……”

“这位同学，我想请问一下，”

黛玉打断赵艺卓的话，从自己座位上站起，“这两年来，我们班级的成绩是上升，还是下降？“

“是，上升了。”

“那你个人的成绩呢。”

“我，好像没下降，语文，语文和数学好像都上升了。”

男同学开始说话结巴，有些慌乱地看着反身向后的黛玉。

黛玉正目泛寒光，冷冷地回看着他。

“同学们，我问你们一下，有谁成绩下降了的，请举手。”

黛玉的声音提高了数倍，双目环视着座位上的同学。

“没有。”

大家异口同声地回答。

“可是，不都是这样的吗？每天散散——散落落这，那还叫高，高三吗？再说，要是高考考砸了，可就没有后，后悔药了，那那我，我爸妈，会生说话更结巴了。

“大家的成绩还不够有说服力吗？可见死读书，读死书，效果并不显著。

要我说，每周应增设几节自由课，同学们可以根据自身的承受能力，合理安排自己的学习，人家休息的时候，你若精力充足，你可以去学习，人家学习的时候，你若觉得疲倦，你可以休息。

这样适当地放宽自己，不受某些规矩的约束，或许更好。

至于体育课嘛，当然不能取消，因为运动能使大脑更聪明嘛。”

说到这里，黛玉眉眼一挑，重新坐了下来，“老师，我说完了。”

黛玉的话一讲完，教室里竟然出现了短暂的沉默。

好一张伶牙俐齿，好一番闻所未闻的独特见解……

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