书迷读

手机浏览器扫描二维码访问

第2章 如何提高爱的质量 1（第1页）

儿童的忍耐力其实是惊人的，只要不吓着他们，给出一个合适的心理预期，他们多半能够接受一些似乎很困难的事情。

孩子在成长中会遇到不少让他们感到困难和惧怕的事，家长的职责是帮助孩子克服恐惧心理，让孩子以积极平和的心态面对这些事情，把痛苦降到最低。

就说打针这件事，一辈子要遇到很多次，如何面对打针，也不是件完全可以忽略的小事。

何况由此而来的一些心理，还可以迁移到其它事情上。

大人千万不要以自己的感受去衡量孩子，认为这很简单，只要把孩子摁住了，或哄骗着打了就没事了。

家长应教育孩子尽可能平静地接受，并培养他们忍耐痛苦的勇气。

有一次，我在医院走廊里看到一个六、七岁的小男孩拒绝打针，他的父亲，一个人高马大的大男人真就弄不住他。

父亲看来也是用了力，几次想抓住小男孩，最后都被挣脱。

那个小男孩的反抗真可以用“拼了命”

来形容，小小身躯爆发出惊人的力量，凄厉的哭喊声让人感到震惊，整条走廊都被惊动了。

一个人的情绪如果没走到极端，能有“拼了命”

的能量吗？可以想象小男孩的恐惧到了什么程度，也可以想象打针这件“小事”

给孩子带来多么大的心理折磨。

我记得圆圆第一次因生病打针是在一岁八个月，刚刚懂点事，会说一些话。

她得的是急性肺炎，我先带她到门诊看，大夫给开了针剂。

取上药后，我告诉她要带她去打针。

她可能对几个月前打预防接种针还有印象，流露出害怕的表情。

她打预防接种针时还不太会说话，懵懵懂懂中被扎了一下，有些痛，哭了几声，针头一拔出去，我赶快说“咦，你看这个杯子上还有个小猫咪呢”

。

她的注意力被杯子上印的猫咪吸引住了，就忘记被针扎这回事。

现在我说要打针，可能唤起她的那个印象了，我抱着她走到处置室门口时，她突然说：“我不打针。”

我停下来对她说：“宝宝现在生病了，咳嗽，还发烧。

你觉得生病了舒服不舒服啊？”

圆圆说不舒服。

“那宝宝想不想让病赶快好了？”

圆圆回答“想”

。

她又开始咳嗽了，小脸蛋烧得红红的。

我亲亲她的脸蛋说：“大夫开的药就能让小圆圆的病好了，能让宝宝变得舒服。

要是不打针，病就总也好不了。”

小孩子其实最懂事，大人只要正确地把理由陈述给孩子，孩子是会听懂的。

她生病不舒服，肯定也想让病赶快好了。

圆圆从道理上接受了打针，但她小小的心还是害怕，满眼忧虑地问我“打针疼不疼呀？”

我微笑着平淡地说：“哦，有点疼，不过疼得不厉害，就像你那天坐小凳子不小心摔个屁墩儿一样。”

圆圆听了，忧虑有所减缓。

我接着问她：“你觉得那天摔个屁墩儿，是疼得厉害，还是就有一点点疼？”

圆圆回答“有一点点疼”

。

“哦，打针的疼和那个疼差不多，也是有一点点。”