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第87章 辟雍学堂（第2页）

甲欧竹千满意的笑了笑，并离开了。

不一会儿，有人举手。

“老师，是我的话，我会一战，歼灭之。”

“为何？”

“所谓战机，转瞬即失，能一战歼敌，不可错过，惨胜亦是胜利。

看似只剩二千人，但亦是涨了士气。”

“老师，我有不同意见。

周围百里无无危险，可以看出，这支敌军，既不是支援，也不是偷袭，此时不应该战，保存实力，以备更有利的之战。”

学生中各抒己见，有战的，也有不战的。

苏木很快制止了争论。

“打仗，不单单只有胜败两种。

而是有四种。”

苏木说道。

苏木这一说，顿时引起了学生们的极大兴趣，打仗不是败就是胜，哪还有什么结果吗？

“在将帅眼中，打仗分为：我胜敌败、双胜、我败敌胜、双败。

我胜敌败是我军以很小的代价取得了大的胜利；双胜则是双方都达到了自己的目的，比如我军掩护百姓撤退，敌方以歼灭我军为目的，如果我军被歼灭，但百姓得以撤退，这就是双胜，亦是有功；我败敌胜就好理解了，而双败呢，则是与双胜相反，双方都没有达到目的，就比如刚才的题目，双方百里内无危险，即无目的，双方均损失大量部队，没有任何目的，即使胜利了，也要受处罚的。”

经苏木这一说，学生们恍然大悟，果然打仗不是简单的你死我活。

“今后，我们还要学习很多的军事知识，由甲丞相，广谋将军和我来教大家，我们一起探讨军事，希望你们能很快能成为我源州的将帅之才。”

……

辟雍学堂不仅培养了学子的军事技能，还重视语言辩论、交际、各国军队史等，语言能成为他们占得先机的利器，用酒解决的，先喝酒；用诗歌表达的，先用诗歌。

这些是最强大的武器，能够在不流血、不牺牲的情况下实现目标是最好的。

同时辟雍学院更注重学子的道德品质，有责任、有担当、有智慧、有勇气，舍身成仁，士可杀不可辱。

这种精神，让敌人闻风丧胆，这也是军队的军魂所在。

这是学堂的第一届学子，他们都认真对待，倾力相授，今后这些人都将是源州开疆拓土的先锋，是源州强大的支柱。

学子们自然也是知道，他们出了学堂之后，将会带领士兵冲锋陷阵，是死是活，各凭本事，他们也不敢马虎，日日学习，互相探讨辩论。

学堂里你争我赶，渐渐地，有一些学子的潜能被激发出来，展现出了极高的军事才能。

这一日，苏木在课堂上，提到了当年青泥岗之战。

那一年，他和说书先生争辩蒙雁的绕城战术，那一年他和甲竹千第一次见面并被教育了一番，告诉他主帅不能轻易冒险。

如今再次想起，如果自己是蒙雁，面对那样的情况，自己会怎么做呢？

他像一个说书先生一样，绘声绘色的讲述着那书上的故事，学子们听得津津有味。

“如果，你是蒙雁，在当时的情况下，你们会如何做？”

课堂上，顿时安静下来。

苏木心里有一些爽快，看着学子们纠结的表情，他有些幸灾乐祸。

而他又有些期待，希望学子们能认同当年他的想法。

很快，便有学子表达了自己的想法：

“老师，如果我是那蒙雁，我会这样做：先是派出更多的斥候，掌握敌军的一切动态，防止其霹雳战车的支援；如果敌军有了战车，也完全可以不和敌军正面交锋，等大军到了，绕道攻击白帝城，如果白帝城攻破，那柳阳城也就不攻自破了。”