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127 国际学校（第3页）

平均每门AP课程成绩可增加GPA分值0.1分。

而GPA恰恰是米国一流大学录取学生时的第一考虑要素。

GPA是整个高中段学生综合学习能力的体现。

二、学生学习能力和未来发展潜力的最好证明。

在米国，选择参加AP课程学习的学生首先是通过荣誉课程，而欲进入荣誉课程的学生则必须先通过普通课程。

因此，能参加AP课程学习的学生本身已经是优秀学生的体现，其具有充分的学习能力。

三、是米国一流名校确信学生敢于挑战学术难度、明确学术发展方向的最重要指标。

由于AP课程是米国大一的内容，较之中学内容，难度增加很大。

因此一流大学能够轻易地从学生在中学期间是否选修AP、选修多少门当中，判断学生挑战困难的信心和能力。

四、可换大学学分，以便提前大学毕业或在大学学习更多自己感兴趣的其他专业和课程。

米国和加拿大90%以上的学院和全部的大学接受AP考试并授予大学学分。

如果在中学完成一定数目的AP课程学分，意味着可以提前一到两年毕业。

在米国，获取一个名校的大学学分约需要1000美元，而一门AP课程约可抵三到六个大学学分。

所以华夏学生所学的任何一门AP课程都有可能到米国后被转成三到六个学分，即3000到6000美元。

第二种是A-Level，英国高中课程，它是英国的普通中等教育证书考试高级水平课程，是英国的全民课程体系，也是英国学生的大学入学考试课程，就像我国的高考一样，A-Level课程证书被几乎所有英语授课的大学作为招收新生的入学标准。

在华夏开设A-Level课程旨在为华夏学生提供进入国外大学的有效途径，具体目标为：培养在国内初高中成绩优秀的学生进入世界顶尖大学；培养在国内初高中成绩中等的学生进入世界一流大学；培养在国内初高中成绩一般的学生考取适合自己的大学。

该课程体系的教学大纲、课程设置及其考试分别由英国四个主要考试局，分别是CIE、OCR、AQA和EDEXCEL等设计并组织，其权威性得到了国际上的广泛认可。

迄今为止，全球已有5000多个教育机构开设了英国高中课程，每年有数百万学生参加由这些考试局组织的统一考试。

A-?Level课程一般在华夏开设数学、进阶数学（或称高等数学）、物理、计算机学、会计学、商业学、经济学等课程供学生选择。

应该选择哪几门课程是学生和家长都普遍关注的问题，但也是非常难回答的一个问题。

英国、加拿大、爱尔兰、澳大利亚、新西兰、新加坡等英语国家没有统一的大学入学标准，虽然它们都认可A-Level证书，但是各所大学、各个专业对学生学过哪几门A-Level课程以及成绩都有不同的要求。

所以怎样选择课程并没有一个唯一的答案。

数学、进阶数学和物理是大多数大学和专业招生时要求学过的A-Level科目（只有极专业的学科除外，例如法学），所以建议选择这三门课。

除了被广泛地接受外，学生还有其他的收益。

相对于西方学生，华夏学生在数理化方面的训练更为严格，基础扎实；而且学习数理化对英语能力的要求比其他科目较低。

所以这样的选择能够体现华夏学生的优势。

持A-Level证书可以进入的大学有：

英国：剑桥大学、牛津大学、帝国理工学院、伦敦政治经济学院、巴斯大学、曼彻斯特大学、拉夫堡大学、利兹大学、布里斯托大学等英国所有大学

加拿大：多伦多大学、不列颠哥伦比亚大学、麦吉尔大学、女皇大学、西安大略大学、劳伦西大学、蒙特埃里森大学、特伦特大学等大学

澳大利亚：悉尼大学、澳大利亚国立大学、新南威尔士大学、西澳大学、蒙那什大学、卧龙岗大学、墨尔本大学等所有大学

新西兰：奥克兰大学、梅西大学、林肯大学、怀卡托大学、马努卡理工学院等全部大学

爱尔兰：都柏林大学三一学院、爱尔兰国家大学梅努斯学院、科克学院、戈尔威学院、都柏林学院、利默里克大学、都柏林城市大学等全部大学