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第27章 因材施教（第3页）

“这位学生数学很好啊！”

最后，他笑道。

“不仅如此，你看他有些地方还加入了化学。”

钱宥指着卷子的某些地方道：“电磁学中加入了电荷守恒定律、热力学中加入了化学反应热效应、量子力学中加入了HFR方程！”

“将数学、物理和化学融合，只有高领域研究才会用到。”

陈教授道：“没想到还能放到浅显的物理题中。”

“这只能表明这位学生的数学、物理和化学都很好。”

姚世珍笑道。

“但是他这样做是不是有点舍本逐末，这些题目要是用物理也能解开啊！”

钱宥微皱眉头道。

说着目带询问看向其余教授。

“是有点！”

胡金道。

“管他舍不舍本呢！”

姚世珍笑道：“只要用最简便的方法解题，那就是好方法，你看他将数学和化学加入到物理题里，解题思路变得简单许多。”

“那位不是说过，不管白猫还是黑猫，只要能抓到老鼠的就是好猫！”

“你们谁知道这是谁的卷子吗？”

姚世珍问道。

众人互相对视，然后摇了摇头。

“不知道就算了吧，反正我们批完卷后要拆开来看，到时候就知道了。”

薛斯道。

众人点头，道：“薛教授说的是。”

“那这位要加入124计划吗？”

姚世珍看向薛斯道：“我看他的解题思路不比纪钟差啊！”

124计划选拔是由薛斯主导，所以人才选拔要经过他的同意。

薛斯思索一番后道：“先考察一番吧！”

他能将纪钟立即放入124计划是因为考虑到纪钟的智商，所以才能放心将他放进去。

但这位学生只是解题思路简便，但这简便并不是非常的亮眼。

因为在高端科学领域，自然科学学科穿插研究，是很常见的事情。

停顿了两秒，他又是道：“加入重点关注对象，如果之后表现好后，加入到124计划中。”

“好的！”

众人道。

两个多小时后，他们批完试卷，然后拆开书钉。

“快看看那张试卷是谁写的。”

姚世珍催促道。